Le Serious Game des BTS CRCI : un défi pédagogique entre conception, fabrication et innovation

Dans le cadre de leur formation, les étudiants de BTS CRCI (Conception et Réalisation en Chaudronnerie Industrielle) ont relevé un défi à la fois technique, créatif et collectif : concevoir et fabriquer un contenant mobile insolite, équipé d’une ou plusieurs roues et de deux brancards, destiné au transport humain de petites charges sur de courtes distances.

Objectif du projet

Le but du projet était de développer une solution innovante répondant à un cahier des charges strict, tout en intégrant les notions essentielles de la gestion de projet industriel. Les critères principaux étaient :

Mobilité : une ou plusieurs roues
Ergonomie : deux brancards pour la manutention humaine
Originalité : conception insolite
Utilité : transport de petites charges

Un travail pluridisciplinaire

Répartis en équipes pluridisciplinaires, les étudiants ont dû conjuguer leurs compétences (ou en faire l'apprentissage) en :

DAO et conception 3D (Dessins Assistés par Ordinateur)
Design produit
Étude de coûts et analyse économique
Normes de sécurité et réglementation
Planification de projet (Gantt, jalons)
Mécanique et Résistance des Matériaux (RDM)

Ce projet transversal leur a permis d’appliquer concrètement leurs connaissances théoriques à travers une réalisation concrète en atelier.

De la conception à la fabrication

Le projet s’est déroulé sur une durée de quatre mois, durant lesquels les étudiants ont dû s’adapter à des contraintes variables : aléas techniques, événements perturbateurs simulés, changements dans les exigences du cahier des charges…

Chaque équipe a produit une série de livrables structurés tels que les fichiers DAO, le bon de commande pour les achats matières et produits, les fichiers sources pour usinage ou impression 3D, la gamme de fabrication, le produit fini ou encore le dossier de conception.

Une expérience pédagogique unique

Plus qu’un simple projet, ce Serious Game a été conçu comme un simulateur de réalité industrielle, intégrant :

Gestion de projet agile
Collaboration en temps réel
Respect des délais et qualité des livrables
Présentation et soutenance devant un jury pédagogique

Ce dispositif pédagogique innovant vise à développer chez les étudiants les compétences professionnelles attendues en entreprise : autonomie, rigueur, esprit d’équipe, créativité, et capacité à faire face aux imprévus.

Il illustre parfaitement la philosophie des BTS CRCI : former des techniciens capables de concevoir, organiser et produire dans un environnement industriel complexe, en intégrant les technologies les plus actuelles de la chaîne numérique.